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    GMAT逻辑题:这9大雷区,请一定避开!

    2018-08-13来源:互联网浏览量:
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    想在GMAT逻辑中拿高分,就要了解GMAT逻辑题最容易犯的9个错误,以及该如何避开这些雷区?和啄木鸟一起看看吧!

    GMAT逻辑题:易踩的9大雷区

    1.同语反复和循环定义

    定义是明?#29359;?#24565;内涵的逻辑方法。

    定义由定义项、被定义项和定义联项构成。例如:商品是为交?#27426;?#29983;产的劳动产品。这是一个定义。其中“商品”是被定义项;“为交?#27426;?#29983;产的劳动产品”是定义项;“是”是定义联项。

    定义规则要求,定义项中不能直接或间接地包含被定义项。如果直接包含被定义项,犯的逻辑错误是“同语反复”。例如:?#38382;?#20027;义者就是?#38382;?#20027;义地以观察和处理问题的人。这一定义就犯了“同语反复”的错误。

    如果韵包含被定义项,犯的错误是“循环定义”。例如:如果把“奇数”定义为“偶数加1”,那么,偶数是奇数加1得到的数。这一定义就犯了“循环定义”的错误。

    2.概念不当并列

    划分是明?#29359;?#24565;外延的逻辑方法。

    划分是由母项、子项和划分一个要素构成。例如:人分为老、中、青、少幼。这是一划分,其中“人”是母项,“老”、“中”、“青、”、“少”、“幼”是子项,划分标准是年龄。

    分划可以连续进行,即子项可以作为项继续划分。在连续划分中,?#30475;?#21010;分得到的概念属于同一层次,不同次划分得到的概念属于不同层次。一般地说,把不同层次的概念,或把具有交叉或属种关系的概念并列使用,称为“概念不当并列”。

    例如:出席座谈会的有著名的社会科学家、数学家和核物学家。其中,社会科学家、数学家和核物理学家是不同层次的概念,属概念不当并?#23567;?/p>

    3.偷换概念和转移论题

    这是违反同一律所犯的逻辑错误。

    例如:老大娘:请问,你们这儿有没有好布。我闺女要绘声绘色了,我想给她扯块好布。营业员(没好气地)?#20309;?#20204;这儿的都是好布,次品、废品不让出厂的。营业员犯了“偷的概念”的错误。上下文中的“好布”不是同一概念。

    再如:顾客:请问,我的排骨面怎么还没来,我等了已有半小时了。营业员:你为什么非要吃排骨面,你不能吃?#21040;?#38754;吗?营业员犯了“转移论题”的错误。

    4.自相矛盾

    这是违反不预告律所犯的逻辑错误,例如:“?#20197;?#25104;?#23548;?#26159;检验直理的唯一标准,但我认为马克思主义基本原理也应当是检查趔的标准。”这一断定犯“自相矛盾”的错误。

    5.?#35762;?#21487;

    这是违反排中律所犯的逻辑错误。例如:“说世界上有鬼,这?#27426;裕?#36825;是迷信;但要说世界上没鬼,也未免武断,因为有些现象还真不好解释。”

    这段论对“世界上有鬼”和“世界上没鬼”这对互相预告的判断同时否定,犯了“?#35762;?#21487;”的错误。

    6.以偏概全

    这是不正确构造简单单枚举归纳推理时出现的逻辑错误。

    例如:“文学家是在时代的激流中造就出来的,高等学府出不了文学家,古今中外?#29615;?#20854;例。外国的高尔基、巴尔扎克、雨果上过大学没有?中国古代的曹雪芹、施?#22806;?#19978;过什么大学?现代的梁斌、柳青、高玉宝也没有上过什么大学。”

    这段?#24052;?#36807;归纳推理证明“高等学府中出不了文学家”的观点,用的是简单枚举法,举出了高尔基、巴尔扎克、雨果、曹雪芹、施?#22806;幀?#26579;斌、柳青、高玉宝等著名作家没有上过大学为例。但是世界上文学家何?#39592;?#19975;?公举出几个例子就推出一般性结论就显得轻率。

    事实上,当今文坛上,不论外国和中国,都有些文学家是上过高等学会的,这种反例也不是个别的。因此,就像根据几个反例就推出“文学家都上过高等学府”的结论一样,仅根据几个作?#19994;木?#21382;推出“高等学府出不了文学家”的结论也是不可靠的。犯了“以偏概全”或称“轻率概括”的逻辑错误。

    7.循环论证

    在一个论证中,如果论据的证明需要?#35272;?#21069;提,那么,就犯了“循环论证”的错误。

    例如,在证明“地球是圆的”这一论题时,以到的事实“我们站在高处看海中的帆船从远处驶来,总是先见船杆后见船身”作为论据;而当说明这一现象时,又以“地球辊圆的”作为理由,这就犯了“循环论证”的逻辑错误。

    8.倒置因果

    一个论证,如果将某一结果产生的原因作为结果而将结果作为原因来论证,即犯了“倒置因果”的逻辑错误。

    例如?#20309;?#20102;加快我国的发展,必须大力发?#39038;?#20154;轿车工业。因为发达国家中,私人大部分有轿车。这个论证中因果倒置,总体上说私人拥有轿车是国家发达的结果,而不是原因。

    9.MBA联考逻辑试题举例

    MBA联考逻辑测试到的判断逻辑错误的试题,主要有两种基本类型。一种是要求指出题中逻辑错误?#25343;?#31216;,即选项分别是逻辑错误?#25343;?#31216;,要求指出哪一项是题干中出现的逻辑错误。

    严格地说MBA联考逻辑试题应该尽量避免这种题型,因为它不要求考生准确把握和分辩逻辑专业术语。另一种是要求将题干和选项进行类比,?#39029;?#21738;一选项中出现的逻辑错误和题干中出现的相同或最为类似。

    以上就是啄木鸟为大家分享的GMAT逻辑提高需要规避的9种常见错误,希望对大家有所帮助,也祝大家可以取得好成绩。


    本文关键?#37073;篏MAT逻辑,GMAT备考,逻辑论证方法
    编辑: tang
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